为了加强家校共育工作，提升家长在家庭教育中的科学性和有效性，帮助家长更好地理解亲子冲突的本质，并掌握培养青少年心理韧性的方法。12月14日下午，我校特邀扬州大学刘佳教授为家长举办了一场名为《亲子冲突与青少年心理韧性》的专题讲座。刘教授拥有丰富的青少年心理研究经验，她的到来受到了家长们的热烈欢迎。
讲座中，刘教授首先以几部青少年电影为引，由浅及深剖析了当下青春期孩子的心理特点，她指出这一阶段的孩子面临着身心的巨大变化，内心充满了矛盾与挣扎。她强调，当下孩子面临的压力是多维的、与日俱增的，在这样的高压之下，亲子冲突是青春期家庭教育中难以避免的问题，关键在于家长如何正确应对。
接着，刘教授通过生动的案例和互动环节，向家长们展示了亲子冲突中常见的沟通障碍和误区。她指出，当下青少年与父母没有沟通主要有三方面的原因：无话可说、没有机会以及得不到理解。而许多家长在面对孩子的叛逆行为时，往往采取强硬的态度和指责的方式，沟通时充斥着“冲突性话语”，导致沟通充满了说教味与窒息感。这不仅无法解决问题，反而可能加剧冲突。家长应该学会倾听孩子的内心声音，理解他们的需求和感受，了解我们能够为孩子做什么，以平等和尊重的态度与孩子进行沟通。
在谈到如何培养青少年的心理韧性时，刘教授以沟通金字塔为引，介绍了何为有效讨论与无效讨论，并提出了几点建议。她认为，家长应该尊重孩子的人格与性格特质，别把孩子当成玩具、饰品或者容器。而应注重培养孩子的自信心和解决问题的能力，鼓励他们面对困难时保持乐观和积极的心态。接着，刘教授向家长介绍了库兹涅茨倒U曲线，提倡家长在培养孩子心理韧性时避免说服，减少话语中的信息强度与动机强度。此外，刘教授还向家长展示了心理韧性理论模型并引导家长反思“我们的家庭有没有成为孩子的危害？”，她强调了家庭环境对孩子心理成长的重要性。家长应为孩子营造一个温馨、和睦、支持性的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。在这样的环境中，孩子更容易形成积极的自我认同和健康的心理状态。
讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅。他们表示将尝试运用讲座中学到的知识和方法，以更加积极和有效的方式应对亲子冲突，培养孩子的心理韧性。学工处赵红兵主任也表示我校将募集更多的力量多维提升学生的心理韧性，同时我校也将举办更多类似的讲座，为家长提供更多的家庭教育指导。
此次讲座的成功举办，不仅增强了家长对青少年心理成长的认识和理解，也为家校共育工作注入了新的活力和动力。我校将继续关注学生心理动态，加强家校合作，共同为孩子的全面健康成长提供有力支持。
打印本文
关闭窗口